viernes, 2 de diciembre de 2022

Nunca una excusa nos hizo ganar un partido

Esta frase la propuso Toni Nadal, tío y entrenador durante muchos años de Rafa Nadal, como respuesta a una petición de una frase motivadora que se escribiría en las paredes de la Academia de Rafa Nadal y que por tanto se convertiría en guía en la formación de tantos jóvenes.

En un mundo donde la inmediatez impera, y donde sobre protegemos a nuestros jóvenes evitando que se disgusten, que no tengan malas experiencias, donde siempre parece que tenemos que encontrar la palabra adecuada y la frase bonita que no les haga daño,  Toni Nadal nos propone una visión muy distinta de cómo llevar a alguien a cumplir su sueño.

En ese camino lo esencial es la perseverancia, el respeto, el sacrificio, la disciplina, la autocrítica. Esto conlleva aceptar la realidad, conocer las debilidades y los límites y a partir de ahí buscar y luchar por un propósito donde el carácter, formado con la dificultad y la capacidad de aguante, juega un papel fundamental y diferencial.







lunes, 14 de noviembre de 2022

 

El Trabajo en equipo, es algo bueno, más que bueno es esencial

John C. Maxwell lo tiene claro, ¿y tú?

Uno de los desafíos de aprender acerca del trabajo en equipo es que aun las personas que han llevado equipos a los niveles más altos en sus respectivos campos a veces tienen que enfrentar la dura tarea de poner su dedo en el punto que separa a un gran equipo de una colección de individuos que no logran funcionar unidos. 

Quiero recoger en este post algunas citas del libro de John C. Maxwell, “Las 17 leyes incuestionables del trabajo en equipo", que nos acerquen a entender cómo formar y ser parte de un equipo.

  • La creencia que una persona sola puede hacer algo grande es un mito.
  • «No solo deberíamos usar todos los cerebros que tenemos, sino que deberíamos pedir prestados todos los que podamos». —Woodrow Wilson
  • «Ninguno de nosotros es más importante que el resto de nosotros». —Ray Kroc
  • Cada jugador tiene un lugar donde dar lo mejor de sí.
  • Si quiere hacer algo realmente grande, debe tener un sueño. Pero un sueño no es suficiente. Podrá hacerlo realidad solo si es parte de un equipo. Su equipo debe tener el tamaño de su sueño.
  • Todo equipo es tan fuerte como lo es su eslabón más débil.
  • «Usted debe tener una visión de gran alcance para evitar frustrarse por los fracasos de poco alcance». —Charles Noble
  • Las buenas actitudes entre los jugadores no garantizan el éxito de un equipo, pero las malas actitudes garantizan su fracaso.
  • Solo hay una cosa más contagiosa que una buena actitud: una mala actitud.
  • El marcador da una visión instantánea del juego en todo momento.
  • Cuando usted sabe qué hacer, puede hacer entonces lo que sabe.
  • Los equipos eficaces tienen compañeros que están constantemente hablando unos con otros.
  • Todo el mundo es importante, pero no todo el mundo es igual.





lunes, 24 de octubre de 2022




Bienvenidos


Comienza una nueva edición del Programa Inicia y, ahora más que nunca, se hace necesario mostrar la verdad a los jóvenes: lo que un empresario hace, lo que le mueve y le preocupa. Y sobre todo el para qué.

 

Vivimos en un entorno cada vez más cambiante y debemos ofrecerles los recursos para que vayan conformando su propósito de vida. Esto les ayudará a acertar mejor en la decisión de la carrera profesional que elijan, del sector que les interese, de las competencias que necesitan, de la realidad empresarial; en definitiva, les dará pinceladas de lo que quieren y de lo que no. Ambas opciones serán correctas.

 

Desde la Fundación Rafael del Pino defendemos LA LIBERTAD, esa facultad y derecho que tienen las personas para elegir de manera responsable su propia forma de actuar dentro de una sociedad.

Y con esta iniciativa promovemos la libertad de empresa y, como el propio término indica, desde el cumplimiento de las obligaciones y el cuidado (de uno mismo, de los demás y, por ende, del sistema) al tomar decisiones o realizar acciones.

 

El fin último de una empresa es mejorar la sociedad en su compromiso con el desarrollo humano y sostenible.

 

Nuestros jóvenes descubren que esto es lo que hace el empresario al poner en marcha una iniciativa. Y que no lo hace solo, que necesita de los demás para llevarlo a cabo con éxito.


Almudena Díez

Directora de Formación

Fundación Rafael del Pino

 

miércoles, 15 de junio de 2022

Vuestro compromiso, nuestros valores. Gracias

 

El pasado día 31 de mayo celebramos, en la sede de la Fundación Rafael del Pino, el acto de reconocimiento y entrega de premios del reto del Programa Inicia vinculado al compromiso con los Valores del Empresario y de la Empresa que difundimos entre los centros de la Comunidad de Madrid.

Fue un reconocimiento al esfuerzo de todos los participantes, profesores y centros educativos que de forma voluntaria han trabajado y compartido los valores que les identifican.

Nuestra más sincera enhorabuena al curso de 2º de bachillerato del IES José Saramago, representado por le trabajo de la alumna Laila Dahia, ganador del reto de Valores de Empresa por su compromiso con el ODS 2 Hambre 0. También queremos felicitar a los alumnos de 1º del CFGS Administración y Financias de Teide II (Mayor) por su apuesta por la perseverancia como valor que define a un empresario y que han puesto en valor con su proyecto. 

Hay valores que van más allá de lo que compartimos en las aulas y que hacen grande el Programa Inicia.

  Gracias de corazón a los alumnos de 1º del CFGS Administración y finanzas de Teide II (Mayor), por su generosidad, por su empatía y por hacer suyos todos y cada uno de los valores que son el ADN del ProgramaInicia y de grandes personas.





lunes, 18 de abril de 2022

DEL CONFLICTO Y LA INCERTIDUMBRE

Aseguraba Jean Piaget[1] que sin conflicto no hay vida. No hay nada mejor que verlo en nuestro nacimiento: nos sacan (o salimos) del un lugar apacible, el paraíso, para encontrarnos con un mundo donde hay que aprenderlo todo, hasta respirar. Gracias a estos conflictos y los que vendrán posteriormente (hablar, caminar, controlar los esfínteres, etc.) podremos aprender y conseguir crecer, desarrollarnos y enfrentarnos a las vicisitudes de la vida, tanto negativas como el resto.

 

Es decir, el conflicto forma parte de nuestro proceso como personas y, como ha demostrado la neurociencia, es la manera que tiene el cerebro de aprender: con la equivocación. Si el perfeccionismo, o la seguridad que otorgan los conocimientos, forma parte de nuestra vida y de los valores que nos acompañan, vamos a estrellarnos contra la corriente de la vida misma. Necesitamos seguir siendo niños para seguir aprendiendo y darnos trompazos para poder andar.

 

Creo que siempre hemos vivido en la incertidumbre, lo que sucede es que, en el pasado, las sociedades estaban muy jerarquizadas y segmentadas y daban una falsa sensación de seguridad. Por ejemplo, algunos padres aún siguen diciendo a los hijos dónde trabajar (como en Japón) y deseándoles “un empleo para toda la vida”. Me pregunto ¿qué pensarán o cómo se sentirán estos padres cuando el trabajo ya no se lleva a casa, sino que está en casa?

 

En la Edad Media sabíamos de dónde procedía el zapato que calzábamos; el animal sacrificado era del vecino y el artesano vivía en la calle de enfrente. Hoy todo esto se desvanece de una forma concreta en la globalización. Las seguridades “sencillas” se perdieron hace tiempo. Así como las grandes ideologías: Nietzsche decretó “la muerte de Dios” hace más de un siglo y las “grandes salvadoras de la sociedad” (comunismo, fascismo, etc.) también sucumbieron a finales del siglo XX. Quizá estas fueran las últimas “seguridades” en las que pudimos asir un mundo cada vez más fragmentado y individualizado. Al perderse “la tribu”, nos perdimos todos. 

 

Quiero decir con todo esto que hoy no es más ni menos que lo que veníamos viviendo desde más de cien años y algunos vislumbraban dejando su calado en la sociedad (artistas, pensadores). Quizá su momento álgido fuera el conocimiento del Holocausto y las bombas atómicas de Hiroshima y Nagasaki; contemplar el horror de ser capaces de nuestra propia aniquilación. La incertidumbre ha existido siempre, hoy se ha quitado su máscara para beneficio nuestro. 

 

Se mide la inteligencia del individuo por la cantidad de incertidumbres que es capaz de soportar” , escribió Kant. Cuando nos atrapa el miedo a lo que vaya a ocurrir, además de no vivir en el presente, nos alejamos de nuestro verdadero ser. Éste estará solo hecho de presente. Y es desde el presente desde donde podemos ver el futuro que viene.

 

La educación forma parte de este maremágnum actual. En estos momentos no hay nadie que no afirme que la forma de enseñar ha quedado obsoleta, decimonónica, en su mejor significado. Solo hace falta recordar que los sistemas educativos del siglo XX y lo que llevamos del XXI, provienen del método militar prusiano del siglo XIX. Además, se basan en la adquisición de conocimientos y esos ya están en la Red.

 

Hoy solo podremos enseñar usando lo que somos: seres emocionalmente inteligentes que saben cómo resolver los conflictos de la vida para obtener pequeñas certezas que nos permitan avanzar hacia un futuro emergente. Certezas que también nos ayuden a reconocer a los demás y volver a conectar con ellos. Es decir, todo lo que contenga trabajo en equipo, dirección, liderazgo, automotivación y pasión, formará parte de una enseñanza inspirada en lo que somos. 

 

Hace unos meses, mi hijo de 10 años se conectó por Internet con toda una clase de estudiantes de primaria de un colegio de Nueva York para que le hicieran una entrevista sobre la cultura española. Todos disfrutaron y crearon un vínculo impensable para mí mismo hasta hace unos años. ¿Es esto ya el futuro?


En las intervenciones del Programa Inicia, ante cientos de estudiantes, he podido comprobar cómo el futuro es visto con temor gracias a una ausencia de información y de conocimiento sobre lo que significa el ser empresario o emprendedor.  La incertidumbre nos atrapa y nos llena de miedos para no enfrentarnos a quienes somos en nuestro ser profundo.

 

De nuevo, afirma Piaget, que “lo que vemos cambia lo que sabemos. Lo que conocemos cambia lo que vemos”. Y para ello necesitamos querer saber más y desear vivir en el cambio permanente. El Futuro Emergente, lo que no sabemos, está ahí y podemos sucumbir ante él o dejarnos llevar por “eso que es” y que no puede ser de otra forma, desde el aprendizaje humano y holístico… una tarea que no termina nunca.

 

 

Luis Dorrego

Escritor, terapeuta y director de Expresión Entrenamiento Integral.



[1] (Neuchâtel, Suiza, 1896 - Ginebra, 1980) Psicólogo constructivista suizo cuyos pormenorizados estudios sobre el desarrollo intelectual y cognitivo del niño ejercieron una influencia trascendental en la psicología evolutiva y en la pedagogía moderna.

martes, 29 de marzo de 2022

Los ODS. Una responsabilidad de todos y para todos.

Los objetivos sostenibilidad mundiales, concretados en los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, son una oportunidad única para sentirnos responsables del presente y por supuesto del futuro y ser parte activa de los cambios consiguiendo una sociedad más feliz cada día.

Por suerte en este camino y para involucrar a todos los seres humanos, alguien ya han pensado en cómo ayudarnos a aportar un granito de arena, también aquellos a los que les cuesta más, los más perezosos.

Empecemos a creernos parte del mundo y parte del cambio. Aquí os dejamos una fabulosa GUÍA de los



martes, 22 de marzo de 2022

¿Qué negocios van a ser más rentables en el metaverso?

 El mercado más directo es el del entretenimiento en su concepción más amplia, pero otros como el de la formación y la educación, el turismo, el deporte, el blockchain o el desarrollo de software, entre otros, albergarán grandes opciones de negocio.

La revista Emprendedores se asoma al futuro para mostrarnos qué negocios encontraremos más allá de nuestros entornos físicos: ¿Qué negocios van a ser más rentables en el metaverso?




viernes, 18 de marzo de 2022

Buscando inspiración

Queremos compartir algunas charlas TED inspiradoras. Encuentros enfocados al emprendimiento que aportan un granito de arena a la aventura de emprender.

Unas lecciones que tratan de motivar, inspirar y que cada uno puede adaptar a su momento vital, pero que en todo caso, consiguen despertar en los que las vemos la necesidad de querer hacer algo positivo para nosotros mismos y para los demás.

(Puedes subtitular los vídeos en varios idiomas)





miércoles, 16 de marzo de 2022

Unigow, aprendizajes de emprender siendo joven

Unigow nace para solucionar uno de los grandes problemas del sistema educativo; la falta de orientación de los alumnos y el difícil acceso a información realista sobre las alternativas de estudios que existen. Alejandro Cañada, inspirado en sus propias dificultades para escoger carrera, fundó unigow.com a comienzos de 2020, a la que posteriormente se unieron sus socios Ale Sánchez y Louan Rousseau.  

El medio que utilizamos en Unigow para dar solución al problema nombrado con anterioridad es una plataforma que pone en contacto a estudiantes de bachillerato y secundaria con alumnos de la universidad para que estos resuelvan sus dudas. De esta manera, pueden apoyarse en la experiencia de los universitarios para decidir su futuro. 

Nuestra mayor peculiaridad como startup es que la lideramos tres estudiantes de 20 años. Además nuestro equipo está compuesto por personas muy jóvenes. Somos defensores de que el mejor momento para emprender es a una edad temprana: cuentas con tiempo, energía y, sobre todo, con la tranquilidad de no tener grandes responsabilidades. En las charlas del Programa Inicia siempre compartimos cómo hemos gestionado los principales miedos u obstáculos que la gran mayoría de personas jóvenes identifican cuando se plantean emprender: el dinero, el tiempo y el gran riesgo de fracasar que tiene cualquier startup. 

En base a nuestra experiencia, lo fundamental para superar la traba del dinero es validar muy bien tu idea de negocio. Unigow ha pasado por distintas fases hasta llegar a ser la plataforma que es actualmente. Lo creamos con una inversión muy pequeña y, poco a poco, conforme veíamos que el número de usuarios crecía, fuimos pivotando para comenzar a generar nuestros primeros ingresos, reinvertirlos en la startup y construir un modelo realmente escalable, con el que queremos convertirnos en referentes de la orientación.

Otro gran aprendizaje que hemos adquirido gracias al emprendimiento es el de la gestión del tiempo. Siempre destacamos que la clave está en la buena organización y productividad. Los tres socios somos estudiantes universitarios, a los que nos gusta mantenernos en forma y disfrutar de nuestra vida social, por lo que tratamos de organizar nuestra semana de tal manera que nos permita atender a todas nuestras obligaciones y aficiones. Nos parece muy importante poner el 100% de tu foco en lo que estás haciendo para ganar en productividad y, por lo tanto, hacer un uso eficiente de ese tiempo.

Por último, somos muy conscientes de la alta probabilidad que tiene una startup de fracasar. Es el caso más probable. Por ello hemos aprendido a cambiar la perspectiva de ese teórico fracaso. Evidentemente somos los primeros que queremos que Unigow se convierta en ese gran referente del mundo de la orientación, pero si no fuera así, no tendríamos la sensación de haber fracasado. Haciendo una buena gestión de la inversión financiera, lo único que puedes “perder” es el tiempo, pero la realidad es que cada minuto invertido ha supuesto un nuevo aprendizaje y un plus a nuestra experiencia profesional. Tenemos la tranquilidad de que después de Unigow vendrán nuevas oportunidades gracias a las habilidades que hemos adquirido en el camino.

En definitiva, el momento ideal para emprender es cuando eres joven. Asegurar el éxito empresarial no es posible pero, sin duda, la experiencia y aprendizajes adquiridos se quedan contigo para siempre.


Ale Sánchez

Socio y Director Comercial de Unigow

miércoles, 12 de enero de 2022

Los profesores opinan

Los profesores son una parte fundamental en el proyecto de Inicia sin los que este programa no sería posible. Son los primeros en confiar en nosotros solicitando nuestra visita a sus centros. Son los responsables de coordinar e involucrar a su comunidad educativa y sin duda, son nuestro altavoz una vez que abandonamos el centro educativo, pudiendo influir en los jóvenes en el tiempo.

Por eso creemos que es importante darles voz en este blog y recoger algunas de sus opiniones:

"La charla ha permitido transmitir a las alumnas una serie de valores que son importantes, no solo a nivel empresarial sino para la vida.” Docente Colegio Los Tilos.

Muy interesante para los alumnos, enriquecedoras. Habría que hacer más charlas de este tipo.” Docente IES Ciudad Escolar.

“Muy interesante, en particular el diálogo entre el ponente y los alumnos; muy cercano y acorde a la realidad de los estudiantes.” Docente IES Pedro de Tolosa.

“De nuevo muy buena experiencia. El ponente espectacular. Como siempre hemos tenido la suerte de conocerlo antes.” IES Pablo Neruda.

“Creo que la edad del ponente y su forma de conectar con los chavales ha superado con creces las expectativas. Una elección muy acertada”. IES Benjamín Rúa.

“Enseñanza práctica, duradera y honesta. Muy necesaria para el cambio que necesita nuestra sociedad.” Docente Colegio Los Tilos.

Es una iniciativa buenísima, que acerca a los jóvenes al mundo empresarial y les permite poner en práctica parte de los contenido teóricos que aprenden en la asignatura de Economía. También les enfrenta a situaciones reales y les hace cuestionarse determinados comportamientos. ” Docente Colegio Las Tablas-Valverde.

Experiencia de un valor personal y profesional inmejorable.” Docente Colegio San José.

Actividad muy interesante para los alumnos ya que les conecta y acerca el mundo de la empresa. No se teoriza, son vivencias muy interesantes para los alumnos.” Docente IES Tetuán de las Victorias.

“Como siempre, excelente la empresaria, ha conseguido motivar a los alumnos y hacerse cuestionar la importancia de los valores del empresario.” Docente Teide II.

“Ha sido muy interesante tanto por la ponente, el enfoque y la implicación con los grupos. Además se ha llevado muy bien la comunicación y la creación de diálogo con los grupos. Muy Bien!!!” Docente IMF Formación.

“Mi agradecimiento personal para esta fundación por la dedicación demostrada y lo interesante de las experiencias transmitidas.” Docente La Salle Sagrado Corazón .