¿Por qué colaborar en el Programa Inicia como Empresario?

En esta segunda entrada del curso 2018-19 tenemos la visión de uno de nuestro ponentes. Javier Nuñez participa en Inicia Valores del Empresario desde su segunda edición. Mantiene la misma ilusión del primer día y ayuda muy activamente a colaborar con los objetivos del programa. Javier es empresario y profesional independiente en el marco de la empresa OBS.

¿Qué aporta la sesión de Valores del Empresario?

Comenzamos el nuevo ciclo de publicaciones de la VIII Edición del Programa Inicia con el testimonio de Tomás Martín, responsable del Departamento de Orientación del Colegio Mirabal. Este centro ha participado en varias ediciones. En esta ocasión nos explica qué aporta las sesiones de valores del empresario a sus alumnos de Secundaria.

DE REPENTE, EN UN DÍA DE COLE...

Seguimos con las sensaciones de nuestros ponentes. En este caso, es Marco Bolognini empresario socio fundador de MAIO Legal y colaborador habitual del diario Expansión. Comparte su experiencia como ponente en el Programa Inicia Valores del Empresario:

DE REPENTE, EN UN DÍA DE COLE... 23 de marzo de 2018. Diario expansión

FUNDACIÓN VIDA SOSTENIBLE EN EL PROGRAMA INICIA

El pasado 15 de marzo tuvimos el placer de contar con la experiencia de José M. González Bengoechea de la Fundación Vida Sostenible, entidad firmante del Pacto Mundial de la Organización de las Naciones Unidas.

Os dejamos el enlace donde describen su paso por el Progra Inicia Valores de la Empresa. Experiencia de la Fundación Vida Sostenible

Campaña "Ana y los cascos" del IES Joaquín Rodrigo

Desde el blog del Programa Inicia, queremos dar  voz a una iniciativa que surge en un centro educativo y que nos presenta Marta González profesora del IES Joaquín Rodrigo. Gracias a las Redes Sociales, ha conseguido un notable seguimiento. Para la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible necesitamos de la implicación de todos los agentes sociales. Aquí os dejamos un claro ejemplo, que aborda las cuestiones relacionadas con el Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas.

La campaña "Ana y los cascos", lanzada desde el IES Joaquín Rodrigo, supone una iniciativa del Equipo de Convivencia del centro en colaboración con los alumnos de 1º Bachillerato para luchar contra la violencia de género y conseguir el siguiente objetivo: favorecer que todos dejemos de ser observadores pasivos ante situaciones de violencia o injusticia contra la mujer, para convertirnos en ciudadanos que denuncien estas situaciones, se enfrenten a ellas activamente y no las veamos como comportamientos "normales"en nuestra sociedad.

Para lograrlo, los alumnos de 1º Bachillerato del centro grabaron un vídeo representando distintas situaciones en las que los chicos de su edad pueden verse envueltos como víctimas, agresores u observadores de violencia de género. Les habla en su lenguaje, las situaciones se desarrollan en un instituto, entre personas de su edad. El vídeo, así como el hastag #quítateloscascos , han tenido un gran seguimiento en redes sociales, movilizando a muchas personas de más de 25 países a colgar vídeos en sus redes sociales quitándose los cascos en señal de protesta y rechazo contra la violencia de género. 

Además, los alumnos de 1º Bachillerato participaron activamente en sesiones de tutoría con sus compañeros de la ESO para sensibilizarles sobre las causas y consecuencias de la violencia de género, así como para trasmitirles pautas de comportamiento positivas para apoyar y ayudar a víctimas de este tipo de problema.

MI GENERACIÓN X

Sin duda, la primera pregunta que se habrá hecho quien haya leído el título, es saber quiénes conforman mi generación X. No es fácil la delimitación. Pueden serlo, y de hecho lo somos por derecho propio, todos los ya hemos superado la barrera de los 50 años en cuánto que somos coautores y corresponsables de todo lo bueno o malo que nos ofrece hoy día el Mundo.

Pueden serlo, y de hecho lo son también, los que por su edad se sitúan en la horquilla entre los 31 y los 50 años, porque son también coautores y corresponsables de mucho de lo bueno o malo que hoy en día nos ofrece el Mundo, pero también son actores y responsables de los cambios que se estén produciendo.

Y lo son sin duda la generación más joven, aquellos que ahora tienen entre 15 y 30 años, y que en el año 2030 se acabarán de incorporar en unos casos al mercado laboral y en otros estarán ocupando los puestos de responsabilidad de empresas, instituciones y organizaciones o serán los representantes políticos en los distintos países. En uno u otro caso, serán los actores y responsables de todo lo bueno o malo que el Mundo nos ofrezca en ese año 2030. Serán, en definitiva, quienes lideren los cambios que necesitamos para tener un Mundo mejor.

Aunque podría dirigirme en este artículo a cualquiera de los tres grupos, quiero hacerlo de manera especial a este último grupo, el de los jóvenes entre 15 y 30 años.

Cuando hablo de Generación X, no utilizo la equis en cuanto grafismo identificativo de una variable o incógnita. Muy al contrario, mis hijos, los hijos de muchos familiares, amigos y conocidos, y sin duda los sólidos y convincentes argumentos expuestos en un debate sobre “Valores de Empresa”, organizado por la Fundación Rafael del Pino, por un joven de unos 16 o 17 años del que solo sé que es alumno de 1º de bachillerato de un instituto de Alcalá de Henares (Madrid), todos ellos, me hacen tener la certeza de que es una generación preparada para liderar los cambios necesarios.

Utilizo la equis como representación de la multiplicación de factores. Desde que nos enseñaron a multiplicar, 2 x 2 lo leemos como “dos por dos”. Me quedo con el por para convertirlo intencionadamente en P.O.R. Por qué como muy bien expuso un magnífico pero tal vez poco conocido directivo de una muy conocida empresa española, los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) definidos por Naciones Unidas, otorgan a todos, y yo creo que especialmente os otorgan a los jóvenes, un Papel para trabajar y liderar los cambios que necesitamos para la supervivencia de nuestra especie en el largo plazo. Esos cambios están muy bien identificados en las medidas que desarrollan los 17 ODS.

Además, tenéis (tenemos todos) la Oportunidad de ser actores directos y principales en el desarrollo e implantación de esos cambios, y poder decir en 2030, cuando Naciones Unidas evalúe los avances en los ODS, “yo fui parte del cambio”.

Pero no solo tenéis (tenemos todos) un papel y un oportunidad, tenéis (tenemos todos) la Responsabilidad de hacerlo, de trabajar por conseguir un Mundo mejor y más sostenible que el que os dejamos quienes estamos en el primer grupo. Sobre todo vosotros, que seréis, como dije antes, la fuerza laboral, los líderes de las empresas, instituciones y organizaciones, y los representantes políticos de todos los países.

Jugad vuestro Papel, aprovechad vuestra Oportunidad, sacad a la luz vuestra Responsabilidad para dejar un Mundo mejor y más sostenible a las generaciones que os sucederán.

Enrique Sánchez Iniesta

Departamento de RRHH y RSE en el Instituto de Crédito Oficial (ICO)